Круглый стол

17 мая 2022 года на базе МРЦ «Эрудит» МБОУ «Гимназия» прошел круглый стол «От выявления способностей к развитию таланта». Активными участниками круглого стола стали ответственные за организацию работы с одаренными детьми в образовательных организациях, педагоги-психологи, учителя начальных классов, представители родительской общественности.

Цели проведения круглого стола:

пополнить знания родителей учащихся о признаках одаренности детей,

познакомить с особенностями создания условий для развития и реализации способностей одаренных детей, активизации и поощрения их творческой деятельности,

повышение педагогической, психологической культуры родителей по созданию в семье условий для развития потенциальных возможностей ребёнка в процессе активного педагогического общения.

Задачи круглого стола:

предоставить родителям (законным представителям) возможность поделиться собственным опытом по воспитанию одаренного ребенка;

организовать работу по укреплению семейных связей через сов-местное творчество родителей и детей;

повысить грамотность родителей (законных представителей) в значимости влияния на развитие личности ребенка;

удовлетворить потребности родителей (законных представителей) в неформальном общении друг с другом.

вовлечь родителей (законных представителей) в обсуждение про-блемы влияния педагогов и родителей на развитие одаренных детей.

Ожидаемый результат:

повышение уровня методической активности, профессионализма со-трудников образовательных организаций;

формирование условия для сотрудничества родителей (законных представителей) между собой в сфере обмена опытом работы по вопросам развития творческих способностей одаренного ребенка;

выстраивание открытого диалога между родителями (законными представителями) и педагогами, с последующим расширением участников;

повышение уровня удовлетворения запросов всех участников образовательного процесса.

В ходе круглого стола выступили:

Психологические особенности одаренного ребенка и их выявление

Иванова А.С., педагог-психолог МБОУ «Гимназия»

Интеллектуальная игра как средство развития познавательной активности учащихся, Левченко Е.П., учитель начальных классов МБОУ «Гимназия»;

Как приобщить ребенка к творчеству?, Попова Т.В., учитель начальных классов МБОУ «Гимназия»;

Роль семьи в раскрытии детской одаренности, Капитанюк Н.Н., педагог-психолог МБОУ «Гимназия».