Cеминар-совещание по обеспечению психолого-педагогического сопровождения одаренных детей «Организация работы с одаренными детьми

С целью реализации Комплекса мер по развитию системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи на 2021-2024 годы, утвержденного приказом комитета по образованию и молодежной политике администрации города Моршанска от 07.06.2021 года № 246, 17 декабря 2021 года состоялся семинар-совещание по обеспечению психолого-педагогического сопровождения одаренных детей «Организация работы с одаренными детьми. Психологический аспект».

Цель семинара-совещания – повышение психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов образовательных организаций в освоении содержания, технологий и методов психолого-педагогической деятельности в современных условиях развития образования в части работы с одаренными детьми.

Задачи-семинара совещания:

-    содействие профессиональному росту и самореализации педагогов-психологов;

-    расширение спектра представлений о различных формах, техниках и технологиях работы со всеми участниками образовательного пространства;

-    оказание личностной и профессиональной поддержки педагогам- психологам;

-    развитие способностей использовать приобретенные психологические знания и специальные умения;

-    создание единой методической копилки инновационных психологических упражнений и приемов;

-    выявление, обобщение и распространение педагогического опыта.

Целевая аудитория: ответственные за организацию работы с одаренными детьми в образовательной организации, педагоги-психологи.

Семинар-совещание прошел в формате онлайн посредством информационно-коммуникационной системы «Сферум».

В вводной части семинара-совещания  Чистихина О.И., заместитель директора МКУ «РЦСО» по информационным технологиям, рассказала о понятии «психолого-педагогическое сопровождение», его важности для школы, одаренных детей и их родителей.

Выступила Кузнецова Л.В., педагог-психолог МБОУ СОШ № 2 им. Н.И. Бореева, которая рассказала о собственном опыте по выявлению и диагностической работе с одаренными детьми, привела примеры диагностирования одаренных детей.

Мусина Л.П., педагог-психолог МБОУ СОШ № 3, поделилась с присутствующими наработками по социально-педагогическому сопровождению одаренных детей.

Также в ходе семинара-совещания Симагина М.А., руководитель МРЦ «Эрудит», методист МБОУ «Гимназия», рассказала  о работе с одаренными детьми в рамках работы МРЦ «Эрудит».

По итогам семинара-совещания достигнуты следующие результаты:

информационно-методическое обеспечение педагогов-психологов;

ознакомление специалистов с новыми технологиями психологической работы;

оказание педагогами-психологами помощи в овладении навыками практической работы;

обмен опытом работы.

Презентация